“中國幫助未成年人戒除網(wǎng)癮第一人” 、全國首位“青少年網(wǎng)絡文明愛心大使”、2005年中國政府“友誼獎”獲得者陶宏開教授2006年6月23日做客文化論壇，與網(wǎng)友在線交流“高考過后暑假來臨，如何引導青少年健康上網(wǎng)”。
【編者按】6月23日，“中國幫助未成年人戒除網(wǎng)癮第一人” 、全國首位“青少年網(wǎng)絡文明愛心大使”、華中師范大學特聘教授陶宏開做客人民網(wǎng)文化論壇，就如何引導青少年健康上網(wǎng)、建設文明網(wǎng)絡文化等話題與網(wǎng)友在線交流。陶教授指出，中國的“網(wǎng)癮”問題已經(jīng)“非常嚴重”，而且正向低齡化和高齡化兩極發(fā)展。解決“網(wǎng)癮”問題，一定要探討什么是網(wǎng)絡文化？中國的網(wǎng)絡文化到底向何處去？不該讓中國網(wǎng)絡一味娛樂化下去。
“網(wǎng)癮”毒于虎 挽救青少年刻不容緩
【主持人】：陶教授，你從何時開始關(guān)注青少年網(wǎng)癮的問題？
【陶宏開】：我是2002年從美國退休回國以后就很被動的接觸網(wǎng)癮問題了。我在美國生活工作了18年，我之所以回國的原因之一，就是太忙了。在美國的每天，都有家長帶孩子找我解決問題，但是從來沒有一個孩子是因為上網(wǎng)成癮來找我的，所以回國之前我不知道什么叫網(wǎng)癮、網(wǎng)吧，對我來說這也是一個新的問題。回國以后，很快就面臨眾多的網(wǎng)癮青少年和因為網(wǎng)癮而導致的青少年犯罪率的上升以及大量的破碎家庭，讓我感到非常震撼。
最開始是我過去在國內(nèi)的學生的孩子上網(wǎng)成癮的情況比較多，我一回國，他們就向我求助了。當時幫助的孩子現(xiàn)在都考上研究生、重點大學了，他們這些文章已經(jīng)發(fā)表在我最新出的書《破“網(wǎng)”重生——預防與戒除網(wǎng)癮實戰(zhàn)案例》里面，是他們自己寫，如何在我的幫助下走出網(wǎng)癮的。我真正面向社會做網(wǎng)癮的問題，是在2004年5月5號《武漢晚報》頭版頭條刊登了一位母親向社會的求助信――“誰能救救我的女兒”，當時我以為又是一個個案而已，就主動邀請她們到我家來，幫她們解決問題。這個因網(wǎng)癮而輟學的女孩曲倩通過幫助，不但徹底戒除網(wǎng)癮，重新返回學校，而且今年剛剛參加完高考，成績不錯。因為這個案例是媒體報道的，所以一下子引起了全社會的關(guān)注，實際上是這樣，我被卷入了戒網(wǎng)癮的大行動。
【網(wǎng)友飯腐】：請問陶老師，“健康上網(wǎng)”跟“網(wǎng)癮”是什么關(guān)系？
【陶宏開】：簡言之，“健康上網(wǎng)”就是真正把電腦和網(wǎng)絡當成學習、工作或者研究的工具。而“網(wǎng)癮”往往是把電腦網(wǎng)絡當成一個玩具，在其中游戲人生，而荒廢自己。
【網(wǎng)友犁】:請問陶教授，中國少年兒童上網(wǎng)成癮的比例是多大？您按什么標準劃分成癮與不成癮的？
【陶宏開】：據(jù)去年中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會的調(diào)查報告表明，中國青少年上網(wǎng)成癮的比例是13.2%，有網(wǎng)癮傾向的占13%，這加起來是四分之一強。至于說劃分成癮的標準，我和某些心理學家不太一樣，他們往往是用上網(wǎng)時間長短來作為劃分的標準，我認為主要是看網(wǎng)癮青少年非理性表現(xiàn)的程度，我在《回來吧，孩子——預防與戒除網(wǎng)癮指南》一書中的109頁中，一共分了十個級別。
【網(wǎng)友好一口濃烈的綠茶】:請問您以前是做什么工作的？如何開始接觸到第一例網(wǎng)癮患者的？還記得您成功輔導的一個戒網(wǎng)案例嗎？
【陶宏開】：1964年我進華中師范大學主修英文；文革后，又考入母校老校長歷史學家章開沅的首屆研究生；1984年我應美國密西根大學的邀請，去做中美文化教育的比較研究；后來移居紐約，做過國際貿(mào)易、房地產(chǎn)，從1993年開始，在紐約從事素質(zhì)教育，直到退休回國。2002年一回國，就有我過去的學生向我求助，他們夫妻倆都是我過去的學生，一個在高校工作，一個在政府部門工作，他們的孩子初中非常優(yōu)秀，進入湖北武漢最著名的高中以后，受網(wǎng)游和聊天的影響，學習成績大幅下降，與父母關(guān)系惡化，他們向我求助，這個案例是我接觸網(wǎng)癮的第一個，它的具體情況可以看《破“網(wǎng)”重生——預防與戒除網(wǎng)癮實戰(zhàn)案例》這本書中的第57頁“陶教授教我如何做人”。他現(xiàn)在已經(jīng)是一個重點大學的學院的學生會主席。
【網(wǎng)友廬山】: 在你接觸過的網(wǎng)癮青少年中，有沒有你認為非常典型的案例？這些青少年身上存在普遍的共性問題嗎？
【陶宏開】：在我的《破“網(wǎng)”重生——預防與戒除網(wǎng)癮實戰(zhàn)案例》這本書中，有35個非常典型的案例，有破碎家庭的、正常家庭的、大腕家庭的和干部家庭的等等，都很有代表性。他們身上普遍的共性問題主要是缺乏自制力，不懂得心理平衡，更關(guān)鍵的是缺乏一個健康的早期健康教育，而沒有一個人生的理想和追求。
【網(wǎng)友孤松】：最近清華大學又傳出大學生上網(wǎng)成癮自殺的新聞，看報道后，感覺上網(wǎng)成癮只是個表象，更多的其實是患者的心理問題？你如何看。你認為是哪些原因?qū)е铝松暇W(wǎng)成癮？
【陶宏開】：其實清華大學上網(wǎng)成癮這個報道不是一個個案，在我調(diào)查的大學里面已經(jīng)是一個比較普遍的現(xiàn)象了，很多大學的領(lǐng)導和老師也非常為這個事情感到頭痛。你說的很對，網(wǎng)癮是一個心理問題，其實每個人在不同程度上都有一定的心理問題，網(wǎng)絡游戲?qū)τ行睦韱栴}的青年學生是一個很大的誘因，會導致他們沉迷，而迷失人生的方向。像清華大學的這個學生，他的智商肯定是很高的，也可以看出來他的情商是有問題的，他能考上清華大學本來被別人看來好象是一個成功的青年，卻被網(wǎng)絡游戲引向了歧路。讓我感到非常遺憾。如果他和他的家庭愿意和我見面的話，我一定愿意和他們溝通，具體哪些方式，可以直接詢問人民網(wǎng)。
【主持人】: 你認為現(xiàn)在網(wǎng)癮這個問題的危害性到底有多大？
【陶宏開】：通過這兩年來的全國行，我越來越感受到青少年網(wǎng)癮對中國的持續(xù)發(fā)展不但是一個重大的隱患，而且現(xiàn)在已經(jīng)在各方面產(chǎn)生了種種的負面影響，當年的網(wǎng)癮青少年很多已經(jīng)成人，進入社會，其中有不少甚至走上犯罪道路，給中國社會的建設造成了危害，而且網(wǎng)癮極大的影響了大學生的學風，我已經(jīng)去過幾十所大學進行調(diào)查，接近有三分之一的大學生受到網(wǎng)癮的影響，其中有一部分已經(jīng)輟學，甚至進了監(jiān)獄，讓我非常擔憂。
【網(wǎng)友墨白】: 陶教授，為什么在中國會出現(xiàn)這么嚴重的“網(wǎng)癮”現(xiàn)象呢？其他國家好像沒有這種情況。
【陶宏開】：我在美國18年的生活工作過程中，所接觸的美國朋友家里，很大一部分都是大人先自己在運用電腦和網(wǎng)絡工作學習或者做研究，孩子們是看著父母用電腦長大的。而在中國卻往往是孩子先學會玩網(wǎng)絡游戲，而他們的父母60%以上對電腦網(wǎng)絡一無所知或知之甚少，難以引導孩子從小健康上網(wǎng)。此外，我在國外，沒有看見什么網(wǎng)吧，2002年我回國之前，我在國外沒有見過網(wǎng)吧，今年4月中旬，我回美國去納稅的時候，第一次在美國的紐約看見一家網(wǎng)吧，開在中國城，是掛的中文“網(wǎng)吧”兩個字，讓我感到非常驚訝。當然，網(wǎng)吧本身應該是無可非議的，關(guān)鍵是網(wǎng)吧主要給孩子提供的什么東西，通過我在國內(nèi)的實際考察，可以說95%以上的網(wǎng)吧中大量的網(wǎng)民是青少年，而這些青少年網(wǎng)民中82%以上主要是玩網(wǎng)絡游戲。最近在安徽被炸的兩個網(wǎng)吧和河南平頂山失火的一個網(wǎng)吧中，受傷害的大多數(shù)都是未成年人。這說明中國的網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營的現(xiàn)象非常普遍。第三國外對網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)吧的管理，有相應的法律法規(guī)和分級制度，而在中國還需要改進。更讓我感到遺憾的是，在一切向“錢”看的錯誤思潮影響下，只要能賺錢，網(wǎng)吧老板和網(wǎng)絡游戲廠商是不怎么考慮中華民族的前途的。我希望每一個人都能夠參與這個討論，怎么樣引導中國網(wǎng)絡的科學發(fā)展。
網(wǎng)絡文化向何處去？營造健康拒絕娛樂化
【網(wǎng)友漫游世界】：就現(xiàn)狀而言，我們的網(wǎng)絡環(huán)境方面還存在哪些不利于青少年健康成長的因素，學校教師和學生家長應當如何面這些不利因素？
【陶宏開】：電腦網(wǎng)絡是20世紀最偉大的發(fā)明，把我們?nèi)祟悗нM了新時代，也就是信息時代。網(wǎng)絡電腦是作為一個先進生產(chǎn)力的代表而出現(xiàn)的，然而讓我感到可惜的是在中國它們很大程度上被娛樂化了。本來網(wǎng)絡媒體的發(fā)展可以給廣大青少年帶來無限廣闊的認知空間，這個認知空間應該是一個健康的環(huán)境，然而讓我感到遺憾的是中文的不良網(wǎng)站逐年上升，2004年6月中文不良網(wǎng)站有1.3萬個，但是到了2005年6月已然已經(jīng)增加到7.4萬多個，增長幅度460%，其中大量的是賭博網(wǎng)站、暴力網(wǎng)站和色情網(wǎng)站。這一點的確值得我們國家注意。當然最近，北京市展開了“文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)”的活動，我覺得非常好，非常重要，希望全國向北京學習，凈化網(wǎng)絡，給我們青少年提供一片網(wǎng)絡的“藍天”。這位網(wǎng)友說的非常好，建設健康的網(wǎng)絡環(huán)境，是每一個媒體工作者、教師、家長和社會共同的責任，每一個青少年也應該負起這個責任，堅決抵制不良的網(wǎng)站和不良的網(wǎng)絡文化。我也希望相關(guān)部門盡快訂立有關(guān)的法律法規(guī)，能夠規(guī)范中國網(wǎng)絡文化的健康發(fā)展。
我認為目前中國網(wǎng)絡上的不良信息和不良文化，主要是不健康的網(wǎng)絡游戲，這一點對中國青少年的危害最大。其次就是有關(guān)色情、暴力和賭博的不良信息，以及未成年人網(wǎng)上聊天所受的不良影響。我希望家長們從小引導孩子正確認識電腦和網(wǎng)絡的科學用途，學校也要及時指導學生們健康上網(wǎng)，當然更重要的還是有關(guān)管理部門要堅決按照政府的有關(guān)法律辦事，打擊黑網(wǎng)吧，規(guī)范所有的網(wǎng)吧，讓我們的孩子們有一個健康的網(wǎng)絡環(huán)境。
【網(wǎng)友文學大王】：網(wǎng)絡文化已經(jīng)開始成為一種主流文化，特別是在青年一代中?？茨瓿鹾甑?ldquo;饅頭”事件、銅須門事件等等，發(fā)現(xiàn)低俗搞樂的文化正在網(wǎng)絡風靡,你如何看待這些事件？
【陶宏開】：我非常同意你的觀點，我認為不僅僅是網(wǎng)絡文化，而是整個社會文化都有庸俗化的問題。網(wǎng)絡文化的低俗搞樂，是整個社會文化問題中的一個反應。我希望所有從事文化工作的人們，不應只是把經(jīng)濟利益放在第一位，我們更應該把社會責任和社會道義放在更重要的位置。真正的創(chuàng)作更健康的，能夠引導青少年健康成長的文化，當然也包括網(wǎng)絡文化，所以，當前在北京展開的“文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)”的活動是很有深遠意義的。
【網(wǎng)友愛爾蘭天空】：您認為網(wǎng)絡文化建設最基礎(chǔ)的工程是什么？
【陶宏開】：我們首先需要討論的是電腦網(wǎng)絡到底是干什么的？中國的網(wǎng)絡文化到底向何處去？我們需要怎樣引導青少年以及全體中國人民怎么認識并運用電腦和網(wǎng)絡。我希望我們可以就這個問題展開全國性的討論，很多人認為，網(wǎng)絡游戲有市場，就是有錢賺，是不是有市場就應該發(fā)展呢？我認為我們首先要看這個市場對整個社會的良性發(fā)展是利大于弊還是弊大于利，從2004年到現(xiàn)在兩年的“健康上網(wǎng)全國行”，大量的事實表明，在中國網(wǎng)絡上泛濫成災的網(wǎng)絡游戲，給中國和諧社會的構(gòu)建造成了嚴重障礙，我每天面臨一批批的因網(wǎng)癮而輟學，甚至走上犯罪道路的青少年面臨痛苦的、絕望的無數(shù)的家長，讓我感到既痛苦又感到責任重大。
我真切希望有關(guān)部門和專家學者一起來探討怎樣發(fā)展中國的網(wǎng)絡和網(wǎng)絡文化。我認為我們不應該把網(wǎng)絡娛樂化。我認為網(wǎng)絡文化的主流應該是包羅萬象的，有關(guān)政治、經(jīng)濟、科學技術(shù)、文化教育、金融商貿(mào)等等的信息交流，同時還包括網(wǎng)上的遠程教育等等。網(wǎng)絡娛樂應該只是網(wǎng)絡文化的一個部分，包括網(wǎng)絡影視、網(wǎng)絡音樂和網(wǎng)絡游戲等等，就網(wǎng)絡游戲本身而言，有健康的和不健康的。我們給一個網(wǎng)絡游戲定位是健康還是不健康，不是哪一個人說了算，也不是哪一個機構(gòu)說了算，而是靠社會實踐來驗證。兩年來我走遍了27個省、直轄市和自治區(qū)的80多個城市，舉辦了近千場各種活動，從中央到地方的各種媒體也做了大量的報道，有關(guān)網(wǎng)絡游戲?qū)χ袊嗌倌甑呢撁鎴蟮辣缺冉允牵泻芏鄳K痛的教訓，很清楚的表明在中國網(wǎng)絡上的網(wǎng)絡游戲絕大部分是不健康的，它們的確誤導了成千上萬的青少年，它們破壞了成千上萬原本非常幸福、和諧的家庭，所以我希望我們大家一起來探討這個問題。
我們能把我們應該怎樣引導青少年去正確的運用電腦和網(wǎng)絡，而不應該是把電腦網(wǎng)絡當作一個先進的玩具，培養(yǎng)所謂“游戲玩家”，誤導我們的下一代。新華社的調(diào)查表明，青少年因為上網(wǎng)成癮而走上犯罪道路的比率逐年攀升，像山東、北京等地的青少年罪犯中70%以上的是因為上網(wǎng)成癮而最后走上犯罪道路的，網(wǎng)絡游戲在中國已經(jīng)有十多年了，當年的網(wǎng)癮少年現(xiàn)在是網(wǎng)癮青年了，當年的網(wǎng)癮青年，現(xiàn)在是網(wǎng)癮成人了，網(wǎng)癮已經(jīng)正在向兩端深化，一個是低齡化，最小的有的是三四歲孩子，已經(jīng)開始著迷網(wǎng)絡游戲，不愿意上幼兒園，成天上網(wǎng)玩游戲，高齡化，有的不少成年人由于玩網(wǎng)絡游戲，有的家庭破碎，我面對這樣大量的事實感到的確有必要在全國范圍內(nèi)通過人民網(wǎng)展開一個討論，題目就是“中國的網(wǎng)絡文化到底向何處去”，我希望廣大網(wǎng)友、網(wǎng)民積極參與，也希望有關(guān)部門專家學者來和我們一起探討，能夠撥正中國網(wǎng)絡文化發(fā)展的方向，給中國青少年一個健康的網(wǎng)絡成長環(huán)境，讓電腦網(wǎng)絡真正能夠成為推動中華民族的偉大事業(yè)進一步向前發(fā)展的最先進的工具。
破“網(wǎng)”重生 為青少年戒網(wǎng)癮支六招
【網(wǎng)友我說行就行】: 請問陶教授，在幫助青少年健康上網(wǎng)的過程中您感觸最深的是什么？
【陶宏開】：讓我感觸最深的一個是孩子的痛苦，讓我感到意外的是很多孩子給我寫信，強烈要求我?guī)椭麄兘涑W(wǎng)癮，他們真正認識到了網(wǎng)癮對他們自己的危害，但是就是很難走出來。在《破“網(wǎng)”重生——預防與戒除網(wǎng)癮實戰(zhàn)案例》第12頁中，一個孩子寫到：“對游戲我一點辦法都沒有，它讓我失去了自制力，直到現(xiàn)在我滿腦子都是游戲，我真的好無助………，還說到：“我想好好振作起來，希望你們能幫我分析一下自己的理想，不要就只說我沒有希望了，沒救了什么的，希望你們能幫我從游戲里解脫出來。好多孩子在信中直接向我呼吁，“救救我吧，陶教授”。另一方面讓我感觸很深的是父母的痛苦。特別是作為獨生子女的家長，孩子是他們生活的最大樂趣和希望，而孩子因網(wǎng)癮而輟學甚至走上犯罪道路的時候，對他們打擊是無法形容的。面對他們的眼淚、下跪、苦苦哀求和字字血、聲聲淚的求助信，每每讓我感覺到痛苦萬分。其實，最讓我痛苦的是某些人的無動于衷，還在繼續(xù)發(fā)展不健康的網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)，大量的網(wǎng)吧還在繼續(xù)違法經(jīng)營。在《破“網(wǎng)”重生——預防與戒除網(wǎng)癮實戰(zhàn)案例》的第14頁有家長給我寫到：“網(wǎng)吧里有吃、有喝、有床、有空調(diào)，有時幾天幾夜連續(xù)上網(wǎng)不去學校，不給他錢，他就無端吵鬧，甚至摔東西，一個學期下來，包括學雜費一共花去了一萬三千塊錢，人也變得形容憔悴，好象一個吸毒少年”。在第46頁，《一個重點大學學生的上網(wǎng)經(jīng)歷》中寫到，網(wǎng)絡游戲?qū)τ诋敃r的我就像是毒品，一旦沾染很難戒除，在我現(xiàn)實世界失落的時候，它像一支興奮劑，使我暫時忘掉現(xiàn)實中的一切，產(chǎn)生種種幻想，但當我從幻想中醒來，重新回到那種孤獨失落感會更加清晰、強烈。只能再次回到虛幻的環(huán)境中，才能得到解脫。這就是網(wǎng)絡游戲，對我們青少年來說就是“精神鴉片”，就是“文化毒品”，我真正希望我們一起來把它們鏟除掉。”
【網(wǎng)友一天一地一廣仔】: 您說過“讓孩子戒網(wǎng)癮的訣竅就是同孩子溝通”，就是理性、平等、友好地和孩子對話，但這是唯一的訣竅嗎？
【陶宏開】：這不是唯一的辦法，但是是最重要的辦法。這個溝通不僅是指我和網(wǎng)癮孩子，還有我與他們的父母，以及他們的父母和孩子之間的溝通。當然，理性平等友好的溝通，這個話很好說，真正要做到并做好的話，是需要付出努力的。這也是為什么我現(xiàn)在寫這兩本書，我在書里面很詳細的闡述了對待不同的孩子、不同的個案的一些具體情況具體分析的各種不同的溝通方法。當然，我們還需要對這些孩子在其他方面關(guān)注、關(guān)愛，不能歧視。我也看到現(xiàn)在社會上不少人把它當作一個商機，現(xiàn)在有西藥戒網(wǎng)癮、中藥戒網(wǎng)癮、催眠戒網(wǎng)癮、封閉戒網(wǎng)癮，甚至暴力戒網(wǎng)癮等等，有些媒體還對他們做了一些報道，我當然希望有更多的人一起來幫助孩子戒網(wǎng)癮，但是，我希望他們能夠用科學的方法，有科學的根據(jù)，能夠真正解決問題，我可以說，至今我還沒有看到他們給我提供一個真正的、可信的成功案例。我也向媒體對他們進行更深層次的采訪，把問題弄清楚以后，確有成效，再做報道，不然的話，會誤導廣大家長和孩子，這是對社會不負責任，因為已經(jīng)有不少，被他們戒過網(wǎng)癮的孩子和家長來向我求助，甚至哭訴，花了很多的錢，不但不解決問題，反而孩子情況更糟糕。我認為這些家長們可以拿起法律的武器保護自己，不再上當受騙。孩子上網(wǎng)成癮，的確使家長感到很痛苦，我希望大家不要病急亂投醫(yī)，我更希望全社會都來關(guān)注這個問題。
【網(wǎng)友一天一地一廣仔】請問陶教授，您是怎樣想到要以提高學生的綜合素質(zhì)為戒除網(wǎng)癮的根本點的？
【陶宏開】：這個問題提的非常好，在我回國之前，就聽說國內(nèi)要開展素質(zhì)教育，使我特別振奮，2002年回國以后，我看了兩百多篇有關(guān)領(lǐng)導講話、文件、文章、報道等等，讓我感到非常失望，因為首先都沒有把素質(zhì)教育的概念弄清楚，就空談素質(zhì)教育，其結(jié)果是素質(zhì)教育沒有開展起來，結(jié)果應試教育越來越嚴重。這些是我經(jīng)常提到的“概念模糊問題”，也就是說，由于長期的應試教育，大家習慣于知而不識，就是說，知道這么一個詞，但比不懂得它的真正含義是什么？然后就高談闊論起來，甚至爭論不休。那么我認為，所謂素質(zhì)，是指人們對社會各方面事物正確認識程度的高低及與之相應能力的大小，也就是說，如果一個人能夠把大千世界方方面面的事物都有一個比較科學的認識，同時具備了比較好的相適應的實踐能力，那么他就有比較高的素質(zhì)，反之，即為低素質(zhì)。培養(yǎng)和提高這種素質(zhì)的教育，就是素質(zhì)教育。它主要包括心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。其中，心理素質(zhì)主要是指人們的思辨能力、自控能力和自我平衡能力。這是我們學生最需要的，那恰恰是應試教育沒有提供給孩子們的。所以，我在幫助孩子戒網(wǎng)癮的過程中，著重提高他們的心理素質(zhì)，也就像孩子們在接受新聞媒體采訪時說的 “陶教授不是幫我們戒網(wǎng)癮，而是教導我們怎樣做人”（有關(guān)我的素質(zhì)教育基本概念在《回來吧，孩子——預防與戒除網(wǎng)癮指南》這本書中有比較詳細的論述）。
【網(wǎng)友廬山】：有很多家長都希望您能和她的孩子聊一聊，因為很多家長反映看了你的書后，心情舒緩了，但一遇到實際問題，又手足無措。怎么辦？
【陶宏開】：我在《回來吧，孩子——預防與戒除網(wǎng)癮指南》一書中說的非常清楚，青少年上網(wǎng)成癮主要是教育不當而導致的，這里指的是三個教育環(huán)節(jié)：家庭教育、社會教育和學校教育。我作為個人目前只可能去幫助家長，改變他們的教育方法，而且通過這種方法已經(jīng)成功的幫助很多受網(wǎng)癮困擾的家庭走出了痛苦。作為我個人，不可能和千百萬網(wǎng)癮孩子和家庭一一溝通，這也是讓我感到痛苦的一個方面。所以，我現(xiàn)在寫了這兩本書，也開始在湖北電視臺主持一臺教育節(jié)目“成長名人坊”，每星期日晚上9：30首播，星期一中午12：30重播，這個節(jié)目準備在9月份上衛(wèi)視，那時候全國各地都可以看到了。我也在中央電視臺和全國各地的地方臺做過大量的電視節(jié)目，不少地方的廣播電臺和平面媒體，也做了不少節(jié)目和專訪，我希望這些工作能夠有助于希望得到幫助的家長和孩子擺脫網(wǎng)癮所造成的痛苦。
【主持人】：暑期已經(jīng)到了，有很多家長擔心孩子在暑假沉迷于網(wǎng)絡。那教授能不能該家長們支點實用見效的招？在如何安排好孩子的暑假生活，引導孩子健康上網(wǎng)，避免孩子們免得步入歧途？
【陶宏開】：我剛剛在湖北電視臺做了一臺有關(guān)這方面的節(jié)目，當我問到“暑假快到了，孩子們感覺怎么樣”，全場的孩子異口同聲的回答 “非?？鞓?！”而家長們卻統(tǒng)統(tǒng)在搖頭，都是一副憂心忡忡的樣子，在隨后的對話中，70%以上的孩子都表示要好好的玩一下，其中，主要是指玩網(wǎng)絡游戲。這的確讓很多家長憂心。如果要我支招的話，其實我在我的這兩本書中都有很多很具體的建議。
1．放松心態(tài)，不要被動害怕，而應主動"出擊"--尋找適當時機與孩子溝通商量，共同制定切實可行的暑期計劃，千萬不能把假期搞成應試教育的延續(xù)，要合理安排時間，規(guī)劃內(nèi)容豐富的實踐，諸如：能激發(fā)孩子興趣的娛樂活動、體能鍛煉，觀摩健康的文藝演出、體育比賽；回故鄉(xiāng)探親訪友增進親情，外出觀光旅游開闊眼界；參觀博物館拓展見識，到圖書館借閱名著、傳記；學習上網(wǎng)查詢資料、網(wǎng)頁設計、動漫制作；還可以放手讓孩子參加一些社區(qū)工作、義務勞動和社會實踐，讓他們做與自己年齡相應的家務勞動等。使孩子能勞逸結(jié)合，感受多方面生活與工作的樂趣，提高獨立動手的能力，由此啟發(fā)他們正確認識實際生活與自身價值，增強其思辨能力、自控能力、適應能力、耐磨能力及自我平衡能力，以促使孩子們從成人、成材到走向成功。
2．改變環(huán)境，帶或送孩子去老家、或比較懂教育的親戚、朋友家住一段時間，讓孩子體驗不同的生活，適應外地的條件，學會與他人交流，同時可以在新的環(huán)境中做一些上面提到的各種活動。
3．心理治療，如有的孩子網(wǎng)癮已經(jīng)相當嚴重，可利用假期去看心理醫(yī)生或心理咨詢師；或參加相關(guān)的夏令營、訓練班的活動，給自己和孩子一個學習改進的機會。但需注意不能病急亂投醫(yī)，應先向可靠的、值得信賴的機構(gòu)咨詢，或上網(wǎng)仔細查找一下，事先弄清楚后再作決定。
4．凈化網(wǎng)絡，共同呼吁"文明辦網(wǎng)，文明上網(wǎng)"。如發(fā)現(xiàn)黑網(wǎng)吧，或接納未成年孩子而違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧，不要急著只是把自己的孩子拖回家，甚至打罵孩子，因為那樣很可能使親子關(guān)系惡化，從而導致問題更嚴重，而應是馬上向有關(guān)負責機構(gòu)舉報（如他們不作為，不要泄氣，繼續(xù)向上反映。通過整治，有的地方已經(jīng)有很好的改進了），大家一起來關(guān)注孩子的網(wǎng)絡環(huán)境，他們才可能更健康地成長。
5．家長自身加強學習，當前越來越多的方面在關(guān)注著青少年上網(wǎng)成癮的問題，已經(jīng)有不少相關(guān)的書籍、光碟、資料、電視節(jié)目等，家長應該注意這方面的學習，以了解并掌握引導孩子戒除網(wǎng)癮的信息與有效方法。如可能，最好是和孩子一起學習，相互溝通，共同探討。
6．組織起來，成立家庭交流中心，大家可以在一起相互傾訴、交流，相互幫助，易子而教，辦家長電腦、網(wǎng)絡班，親子互動班，讓家長和孩子相互學習，在網(wǎng)上交談，進一步增加相互的理解，構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系。
雜談：網(wǎng)癮不是孩子的錯 希望對話網(wǎng)絡游戲商
【網(wǎng)友文學大王】: 陶教授,也聽到有人議論你:"陶宏開就是靠罵出名的,這個也罵那個也罵.是在炒作"你怎么看?
【陶宏開】：我希望這些議論我的人，能夠具體指出來我在什么時候、什么地點罵過誰了？我們才能進行比較好的探討。我也希望你們對我寫的書，對我的所作所為進行評價。我更希望能和有關(guān)網(wǎng)絡信息廠商，甚至游戲迷進行面對面的或者網(wǎng)上的探討。來吧，我們一起來關(guān)注祖國的網(wǎng)絡文化的科學發(fā)展。
【網(wǎng)友一天一地一廣仔】: 請問陶教授，社會上把您向網(wǎng)癮宣戰(zhàn)的努力稱為“陶宏開現(xiàn)象”，對此您最想透過這個現(xiàn)象向大家說些什么？
【陶宏開】：我記得在我的青少年時代，任何一個社會活動都必須是由政府出面呼吁組織的，而這個所謂“陶宏開現(xiàn)象”卻不是這樣，而是一個社會的需求。這說明中國網(wǎng)癮青少年的現(xiàn)象的確十分普遍、十分嚴重，真的值得我們關(guān)注了。如果再不加以關(guān)注和解決的話，它的影響不僅僅是一代人的問題，而是中華民族的前途。我認為，青少年網(wǎng)癮的產(chǎn)生，不是一個孤立的現(xiàn)象，它實際上是信仰缺乏、道德失范、法制不健全的社會現(xiàn)象在孩子身上的反應。我去年第五本書的書名是《網(wǎng)癮不是孩子的錯》，我作了很認真的分析，我們不應該把這個責任都推到孩子身上，我認為戒除網(wǎng)癮只是我目前工作的一個切入點，我的目的是希望能夠?qū)崿F(xiàn)整個社會的道德重建，其方法就是推展真正的素質(zhì)教育。戒除網(wǎng)癮是起點，道德重建是重點，素質(zhì)教育是從起點到終點的橋梁。我希望大家能夠真正認識到這一點，全面推展素質(zhì)教育，才能真正引導中國的孩子健康成長。
【網(wǎng)友好一口濃烈的綠茶】: 一個人的力量畢竟有限，您有沒有想過或已經(jīng)在進行，讓更多的人變成李宏開、王宏開？
【陶宏開】：我非常感謝你提出這個問題，從2004年5月份以來，全國各地給我發(fā)來了數(shù)百份邀請函，要我去當?shù)亟渚W(wǎng)癮。我記得湖南的《瀟湘晨報》發(fā)了幾篇“湘江評論”，其中第一篇是“期盼湖湘陶宏開”，最后一篇是“人人可為陶宏開”，這兩份評論寫的非常好，給我很大的希望。所以，我在各地的活動中，都有培訓志愿者的活動，我這兩本書《回來吧，孩子——預防與戒除網(wǎng)癮指南》和《破“網(wǎng)”重生——預防與戒除網(wǎng)癮實戰(zhàn)案例》也主要是希望能夠幫助有志從事這方面的工作的人一些經(jīng)驗和方法，我也歡迎你加入我的志愿者隊伍。
【網(wǎng)友犁】: 陶教授，您能不能在網(wǎng)上公布您的研究成果，讓人們不花多少錢也能掌握戒網(wǎng)癮的科學方法．
【陶宏開】：我很愿意這樣做，如果哪個網(wǎng)站愿意連載我的書的話，我可以無償提供。現(xiàn)在已經(jīng)有幾家報紙，如《北京晚報》等準備連載，敬請關(guān)注，并提出您們的寶貴意見。
【網(wǎng)友弓老師】: 陶教授出的書有幾本了,這兩本書有什么新意嗎 ？
【陶宏開】：從2004年這個活動一開展，全國各地的大量的出版社要求我出書。2005年我出了五本書，其中《孩子都有向上的心》由新聞出版總署列為向青少年推薦的優(yōu)秀書籍。今年人民大學出版社又幫我出了兩本書，也被新聞出版總署列為2006年度的向全國推薦的書，這兩本書已經(jīng)由中央文明辦、共青團中央、新聞出版總署、信息產(chǎn)業(yè)部、文化部、中國社會科學院、關(guān)心下一代工作委員會、光明日報社、民盟中央委員會等部委所推展的“健康上網(wǎng)、拒絕沉迷、幫助未成年人戒除網(wǎng)癮大行動”的指定用書。其中《回來吧，孩子——預防與戒除網(wǎng)癮指南》是我兩年來幫助青少年戒除網(wǎng)癮的經(jīng)驗總結(jié)，分四個部分：一部分是上網(wǎng)成癮的原因及預防辦法。第二部分是孩子有了網(wǎng)癮，家長怎么辦？這一部分對網(wǎng)癮青少年的家長們有很具體的指導作用。第三部分怎樣幫助孩子戒除網(wǎng)癮？第四部分人人健康上網(wǎng)，構(gòu)建和諧社會。第二本書《破“網(wǎng)”重生——預防與戒除網(wǎng)癮實戰(zhàn)案例》是我?guī)啄陙韼椭^的35個網(wǎng)癮青少年走出網(wǎng)癮以后，他們自己和他們的父母寫的體會和感受，對現(xiàn)在的網(wǎng)癮青少年和家長們有很好參考作用。他們都是來源于實踐，都是真人真事，這只是我所幫助過的數(shù)百個家庭孩子中的一部分，我希望所有的網(wǎng)癮青少年以及他們的家長們，能從這兩本書中找到有價值的方法，特別是能從中看到走出網(wǎng)癮的希望。
【陶宏開】：今天非常高興能夠在人民網(wǎng)上和這么多的網(wǎng)友進行溝通，當然，我不能期望一次活動能解決所有的問題。中國是一個有五千年歷史的文明大國，現(xiàn)在印度和埃及都有全國性的“讀書月”和“讀書季”，而中國的讀書率幾年來一直在下降，今年更下降到50%以下，這是一個危險的信號，要提高整個中華民族的素質(zhì)，一定要學習，一定要讀書，只有這樣才有助于落實胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，真正的構(gòu)建和諧社會。推展健康的網(wǎng)絡文化，幫助青少年戒除網(wǎng)癮，正是這個工作的一部分，謝謝大家的參與，我們一起繼續(xù)努力吧！這里我也十分感謝人民網(wǎng)能提供這么一個平臺，讓我們大家一起來探討這個問題，我希望我們還有機會能進行更深層次的探討。后會有期?。ㄍ辏?/p>
【和諧中國網(wǎng)·全民學習弟子規(guī)工作委員會·和諧文化大講堂·弟子規(guī)現(xiàn)代修訂者、臺灣孔子學院教授李耀君老師《弟子規(guī)》講座報告預約電話：010-5143 8660. 短信158 1010 2998《訓蒙文》清·李毓秀、《弟子規(guī)》清·賈存仁、《人之規(guī)》現(xiàn)代·李耀君】
