中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉云山近日到浙江調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，群眾的意見(jiàn)就是我們的鏡子，百姓的期待就是我們的努力方向，要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，走進(jìn)基層第一線、走進(jìn)群眾之中，對(duì)照群眾的意見(jiàn)找差距，對(duì)著群眾的要求去整改，不辜負(fù)百姓的期望。

    古語(yǔ)說(shuō)：“君子不鏡于水而鏡于人。鏡于水見(jiàn)面容，鏡于人則知吉與兇”“人視水見(jiàn)行，視民知治否”。大意都是說(shuō)：用水作為鏡子，可以照見(jiàn)自己的行狀，用百姓作鏡子，則可以照出治理情況如何。今天，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要解決的根本問(wèn)題是黨和人民群眾的血肉關(guān)系問(wèn)題。群眾的滿意程度是檢驗(yàn)活動(dòng)成效的重要標(biāo)尺。把群眾的意見(jiàn)作為我們的鏡子，百姓的期待作為我們努力的方向，這是堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害、不“走神”、不“散光”的重要保證。

    習(xí)近平總書(shū)記指出，要保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，不斷讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。目前，各地各部門(mén)在開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，正按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，陸續(xù)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、群眾座談、談心交流、自我剖析等途徑，查找作風(fēng)之弊、行為之垢。

    “勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑”，百姓的口碑，最能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)為政得失。群眾的意見(jiàn)，正是我們對(duì)照檢查的最直觀、最直接的鏡子。

    毋庸諱言，隨著世情國(guó)情黨情的深刻變化，領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中脫離群眾的現(xiàn)象絕非個(gè)別，一些問(wèn)題還相當(dāng)嚴(yán)重。比如屢屢發(fā)生的城管與商販的沖突問(wèn)題，盡管成因復(fù)雜，但從一個(gè)側(cè)面折射出一些機(jī)關(guān)的衙門(mén)作風(fēng)和工作人員對(duì)群眾的冷漠。近年來(lái)，一些地方發(fā)生的悲劇性暴力事件，傷及無(wú)辜群眾，嚴(yán)重危害社會(huì)。暴力泄憤者固然需要堅(jiān)決譴責(zé)和依法嚴(yán)懲，但也需要引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的深刻反思和警醒。事實(shí)上，往往正是一些地方的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)基層的矛盾不聞不問(wèn)不知，對(duì)問(wèn)題冷漠麻木，疏遠(yuǎn)了同群眾的感情，矛盾和問(wèn)題在剛剛發(fā)生且比較容易解決時(shí)互相推委、無(wú)人擔(dān)責(zé)，等到積重難返時(shí)又沒(méi)有下大力氣統(tǒng)籌解決，致使小事拖大，大事拖炸，造成不可挽回的悲劇。

    對(duì)待群眾的態(tài)度，很大程度上可以照見(jiàn)一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上的“四風(fēng)”問(wèn)題。有的領(lǐng)導(dǎo)干部高高在上、漠視現(xiàn)實(shí)，惟我獨(dú)尊、自我膨脹，視民如草芥，對(duì)基層群眾微弱而急迫的呼聲已經(jīng)到了充耳不聞、麻木不仁的地步。有的領(lǐng)導(dǎo)干部尸位素餐、渾渾噩噩，遇到矛盾繞道走，除了保烏紗帽什么事情都不會(huì)也不愿去做，對(duì)群眾所思、所盼、所惑不了解，純粹變成了泥塑菩薩。凡此種種，耽誤的是黨和人民的事業(yè)，敗壞的是黨與人民的關(guān)系，最終損害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、動(dòng)搖黨的執(zhí)政地位。這是我們黨所絕不容許的。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們就是要旗幟鮮明地狠狠治一治這種“冷漠癥”、徹底敗一敗各類(lèi)破壞黨群干群關(guān)系的“毒素”。

    “人民群眾對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。各地各部門(mén)在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要根據(jù)中央的精神，認(rèn)真分析“四風(fēng)”問(wèn)題在本地的具體表現(xiàn)，找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)準(zhǔn)焦點(diǎn)，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題。要堅(jiān)持從嚴(yán)從緊、整風(fēng)肅紀(jì)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，把整風(fēng)精神貫穿活動(dòng)全過(guò)程。

    感情深一寸，作風(fēng)好一分。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，只有堅(jiān)持黨的群眾路線，痛恨著百姓的痛恨，憂傷著百姓的憂傷，才能增進(jìn)同群眾的感情，與群眾同甘苦、共患難。目前，一些地方已在這方面進(jìn)行部署，并開(kāi)始取得實(shí)效。如浙江省委明確要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要把滿足群眾需求、解決群眾反映的問(wèn)題、讓群眾滿意作為努力方向，形成需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、滿意導(dǎo)向，做到群眾想什么，我們就干什么。

    習(xí)近平總書(shū)記最近再訪西柏坡時(shí)指出：“解決干部身上的作風(fēng)問(wèn)題，群眾也有責(zé)任，這種責(zé)任就是多提建議、認(rèn)真監(jiān)督。中國(guó)共產(chǎn)黨是代表人民群眾、全心全意為人民服務(wù)的黨，群眾監(jiān)督我們的黨、我們各級(jí)組織、我們的干部，責(zé)無(wú)旁貸……”搞好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要牢牢依靠群眾，請(qǐng)群眾給我們提意見(jiàn)、找病根、出方子。只要我們堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，對(duì)照群眾的意見(jiàn)找差距，對(duì)著群眾的要求去整改，就一定能不辜負(fù)人民的期望，取得實(shí)實(shí)在在的成效。（慎海雄）