記者：閔老師，您自小生長(zhǎng)在豫南大別山腳下，哪里的山山水水，花草山民給您的青少年生活留下了深刻印象，您的繪畫也鐘情于此。那么您想通過這樣的創(chuàng)作對(duì)象，體現(xiàn)家鄉(xiāng)怎樣的精神和時(shí)代面貌以及您的鄉(xiāng)情呢？

    閔立順：家鄉(xiāng)美，應(yīng)該是絕大多數(shù)人的共識(shí)，各地的山水因地域和氣候條件不同，而呈現(xiàn)出各自的特色美，豫南的大別山也不例外。它雖然沒有太行、昆侖山的雄偉壯麗，也沒有桂林山水的秀美撫眉，但大別山那連綿不斷，呈階梯式的丘陵地貌，還有那一年四季不同的森林植被，各種樹木雜居相生，各種鳥類和諧共鳴，山里民居的錯(cuò)落有致，小橋流水；這中原大地的丘壑田園，溝溝坎坎，一樹一石，一草一木，就象一幅幅山水畫展現(xiàn)在你面前，還有當(dāng)年嘯聚在這里革命農(nóng)民的祠堂、齋舍，那些送別紅軍巨大參天的銀杏樹，能讓你產(chǎn)生無限的遐想，使你有取之不盡的創(chuàng)意。我愛我的家鄉(xiāng)，愛這里的人們，更愛這里的山山水水。

     我會(huì)用我笨拙的筆觸去表現(xiàn)這兒熟悉的地方。把這里的山、這里的樹、這里的屋舍小橋、這里的溝溝坎坎，用我的筆墨化成藝術(shù)的語言展現(xiàn)到紙上，讓更多的人們?nèi)チ私夂拖矏圻@片山水。 

閔立順國(guó)畫山水作品

    記者：您不僅工于中國(guó)山水畫，還在花鳥以及油畫上都有涉及。但是在最終的選擇取舍上您將繪畫關(guān)注的筆觸置于此。您能談?wù)劗?dāng)初艱難抉擇的情況嗎？

    閔立順：我在繪畫上涉及到花鳥、人物、以及油畫，后來選擇山水作為我的主攻方向，這是我在成長(zhǎng)的過程中所經(jīng)歷的幾個(gè)階段：初期，受家父的影響，喜歡上了花鳥；長(zhǎng)大之后到部隊(duì)因工作需要，自己的精力更多的放在人物方面，同時(shí)接觸到西方油畫；轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)工作之后，我很幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了以何家安老師為領(lǐng)頭雁的羅山大別山畫家群體，這個(gè)畫家群體絕大多數(shù)是畫山水，象當(dāng)時(shí)就很有名氣的畫家桂行創(chuàng)、沈峰、又是我的同鄉(xiāng)，我們時(shí)常在一起交流，受他們的影響使我逐漸走上了山水這條繪畫之路。

    由西畫進(jìn)入中國(guó)山水畫這個(gè)過程應(yīng)該說是一個(gè)艱難的過程，從使用工具到藝術(shù)表達(dá)形式都是全新的，由寫實(shí)到寫意，由油彩到水墨，工具、材料以及表達(dá)形式的變化，讓我從中磨合很長(zhǎng)一段時(shí)間，過程中的酸、甜、苦、辣的味道難以用言語表達(dá)，多虧有何家安老師的指導(dǎo)和畫友們的幫助，我終于越過了這道坎，功夫不負(fù)有心人 ，自2000年之后，多次參加各級(jí)舉辦的書畫展覽并獲獎(jiǎng)，多幅作品被單位和個(gè)人收藏。

    2001年、2002年、2003年參加河南美協(xié)舉辦的新人新作展連續(xù)三年獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，2010年作品入選中國(guó)國(guó)家畫院舉辦的“山清水韻•大別山老區(qū)寫生畫展”；2012年山水作品《蔚然神秀》獲“2012榮寶齋畫院高研班結(jié)業(yè)作品展”優(yōu)秀獎(jiǎng)。2013年作品參加“美麗中國(guó)革命圣地大別山•羅山美術(shù)群體邀請(qǐng)展” 在京西賓館展出；作品《老 樹》入選：“習(xí)仲勛同志誕辰100周年全國(guó)書畫展”在北京飯店展出。

     記者：在學(xué)習(xí)繪畫中，您曾遠(yuǎn)溯五代兩宋的董源、巨然、范寬以及李唐、馬遠(yuǎn)、夏圭以及“元四家”、明清沈周、唐寅、仇英；清“四僧”、“四王”、龔賢、高克恭，尤其是王蒙、黃賓虹的作品及畫論和當(dāng)代何家安先生等前輩大家的作品。您覺得在具體的實(shí)踐中，那位先生對(duì)您的影響最大？為什么？

    閔立順：說實(shí)話，我畫山水是從古人的畫法入手的，我臨了不少古人的仿真作品，從中我學(xué)到了不少的東西。但給我最大影響的還是何家安老師。
 

    一是他的人格魅力，他是由一個(gè)農(nóng)村繪畫青年步入中國(guó)畫壇，成為當(dāng)代著名山水大家，他所經(jīng)歷的事情和走過的路程，是常人難以想象的。何老師曾告訴我，想要在山水創(chuàng)作中出一點(diǎn)成績(jī)，就必須有堅(jiān)毅、執(zhí)著和永不服輸?shù)木瘛?br />  

    二是他的畫品如其人品，質(zhì)樸、厚重和清純?？v觀何老師的每幅作品都是用質(zhì)樸厚重的筆墨、書寫著自己提煉后的生活感受，畫中洋溢著一種清純濃淡的生活幽趣，他作品中的峻厚山川，古樸農(nóng)家村落相融一體，新穎別致，他所表現(xiàn)的一草一木，一溝一壑，一橋一路，都似曾相識(shí)，但又具有一種被凈化的神秘，讓人感慨深思。他那份安寧閑適舒逸筆墨的表現(xiàn)，抒發(fā)著自我閑適舒達(dá)的心境和曠遠(yuǎn)明潔的志向，讀他的畫就像和他促膝談心，讓你感受到他那份人厚情長(zhǎng)。

    三是何老師在繪畫的追求上是一種壯美氣象。壯美是建立在中國(guó)儒家思想基礎(chǔ)之上的藝術(shù)審美，壯美才是大美，才是一種經(jīng)久不衰的藝術(shù)。

    四是何老師的作品在構(gòu)圖中凸顯一個(gè)巧，很多幅作品的構(gòu)圖常出乎人意料，不落俗套。還有他在作品中所使用的筆迷語言，新穎而有個(gè)性，但又不是憑空而來，而是從文化中發(fā)掘，從生活中提煉出來的，鮮活而賴人尋味。因此，從他個(gè)人人品，到藝術(shù)追求，再到他作品的藝術(shù)語言和風(fēng)格，都對(duì)我產(chǎn)生了深刻影響。 

閔立順國(guó)畫山水作品

     結(jié)語：閔立順的山水從古人積累的厚重山水畫創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)中走來，臨遍歷代大師名作，走遍祖國(guó)山川大河，他將古人的成熟技法和自己寫生實(shí)踐相結(jié)合；從西畫到中國(guó)畫山水的轉(zhuǎn)換徘徊數(shù)載，終于在老師何家安的指導(dǎo)下，領(lǐng)悟了中國(guó)山水畫的精要。通過二十余載的潛心研究，他領(lǐng)悟到山水畫的博大精深，“蒼山不老、綠水長(zhǎng)流”這一自然造化給人類的神奇力量和永遠(yuǎn)的精神向往。繪畫路上喁喁獨(dú)行，他的畫作在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上力矯時(shí)弊、推陳出新、參贊造化，力爭(zhēng)在中國(guó)山水這廣闊的領(lǐng)域里尋求屬于自己那度空間。（文章作者/神州詩書畫報(bào)、成功書畫家網(wǎng)記者馮宜玉）