資料圖片：解讀北京高考新方案

    2010年北京市將迎來高中課程改革的第一次高考，12月23日北京市公布了新高考的《考試說明》。從新的《考試說明》看，課程改革后的新高考在考試指導(dǎo)思想和目標(biāo)、考查能力體系、考試范圍和內(nèi)容以及試卷結(jié)構(gòu)和題型等幾方面都有了變化。

    基于“總體穩(wěn)定，局部調(diào)整，穩(wěn)中求進”的原則，2010年高考各科試卷結(jié)構(gòu)整體保持穩(wěn)定，語文、英語和理綜3科有微調(diào)。

    語文新增了兩道閱讀延伸題，北京教育考試院的相關(guān)人士介紹，這一變化主要是為了考查考生的閱讀能力，考查考生對延伸閱讀材料的思考。語文總題數(shù)由23道減至20道。另外，借鑒其他省份的經(jīng)驗和社會發(fā)展變化的新特點，2010年的理科綜合考試科目中，生物增加8分，化學(xué)減少8分。

    2010年的考試范圍和內(nèi)容也有所變化，部分選修模塊的內(nèi)容也進入了考試范圍。

    總的來說，2010年新高考的考試目標(biāo)由以往的重視“學(xué)科”轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暱忌?ldquo;終身學(xué)習(xí)和發(fā)展”。比如，以往的考試說明中化學(xué)科提出“重視測試化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況”，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以能力測試為主導(dǎo)，在測試考生進一步學(xué)習(xí)所必需的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測考生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)”，呼應(yīng)了課標(biāo)提出的“由唯認知性評價轉(zhuǎn)向?qū)茖W(xué)素養(yǎng)的評價；由以甄別與選拔為主要目的轉(zhuǎn)向以激勵和促進學(xué)生發(fā)展為根本宗旨的評價”的改革要求。

    另外，對于部分往屆生和一些在外地借讀的北京考生來說，北京市將本著“老人老辦法、新人新辦法”的原則進行錄取。