“同學們，現在我們開始上課。”揚州市三元橋小學的佘亞琴老師17日上午像平常一樣，微笑著開始講課。但與以往不同的是，這堂課上見不到黑板、粉筆，也見不到課本，取而代之的是老師和同學們手中的灰白色的小“書”。這個看起來只有半張A4紙大小、厚約1厘米的小“書”，就是“電子書”。這是揚州市進行電子書進校園試點的第一堂課。

    “我來向大家介紹一下揚州的瘦西湖、東關古渡……”，“我要說一下揚州四通八達的交通……”幾位同學在老師的引導下，隨著電子書展示的圖片，繪聲繪色地描述著畫面的內容，在場的所有人都被大屏幕中展示的書中畫面和同學們的講解吸引住了，聽得聚精會神。

    據了解，這款電子書擁有150多本書、近450萬字的儲存量，使用了新型電子紙張技術，無輻射、不刺眼，讀起來很舒服。每本電子書的屏幕上都顯示著書庫、音樂、檔案管理、最近閱讀、圖片等9個欄目，底色類似真實書籍微黃色，字跡也呈現印刷效果，同學們通過操作左右鍵，屏幕就會像真的書籍一樣，顯示出“紙張”一頁頁翻動的效果。

    電子書不僅能夠提供圖片欣賞、閱讀，還能夠朗讀，面對這些“神奇”的功能，同學們的臉上都帶著新奇與激動的神情，簡便的操作，更是讓他們對電子書充滿了興趣。唐寅同學很喜歡學校給他們配備的這個“新式武器”，而且操作起來并不難，看著說明書，小家伙僅用20分鐘就學會操作了。

    據揚州市教育部門有關負責人介紹，目前使用的傳統(tǒng)教科書是紙質書籍，按揚州市現有23萬名小學生，平均每人5本；14萬中學生，平均每人10本書計算，揚州僅義務教育階段每年需要255萬本教科書，消耗巨大木材資源。今年初，揚州在全國率先啟動“電子書產品教育教學開發(fā)與應用實驗研究項目”的課題研究工作，三元橋小學五(2)班成為首個“電子書進校園”試點班級。而電子教材走進校園，可以做到一次投資，重復使用。此外，電子書的移動存儲功能，可以根據年級的變化而更新教材內容，成為一本永遠的“新”“書”。

    佘亞琴老師認為，電子書不僅體積小、重量輕，還能存儲所需的所有書籍，攜帶方便，是流動的圖書館，低耗能很環(huán)保，總體來看買書開銷也降低不少。據了解，揚州將進一步擴大“電子書進校園”試點范圍，為推廣電子書更大范圍進校園探索經驗。