為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，在全市中小學(xué)生中弘揚民族傳統(tǒng)，傳承中華文化，促進廣大中小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，嘉興市開展了中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，取得了良好的效果。

      1、組織部署周全。為抓好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，我們通過實地調(diào)研、交流座談，認(rèn)真聽取我市中小學(xué)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的想法和建議，確定市實驗小學(xué)、北師大附屬學(xué)校、油車港實驗小學(xué)、南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校、秀州中學(xué)、嘉善二高、王江涇鎮(zhèn)中學(xué)等七個學(xué)校為首批試點學(xué)校，在此基礎(chǔ)上，專門召開國學(xué)經(jīng)典誦讀試點中小學(xué)校工作部署會，出臺《嘉興市中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動實施方案》，在對誦讀內(nèi)容和課程安排做了引導(dǎo)外，還對師資、經(jīng)費、激勵措施和開展活動等方面作出安排。各試點學(xué)校也高度重視，均成立國學(xué)經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分別制定適合學(xué)校實際的活動方案和學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)生、教師和家長中廣泛動員。3月29日上午，我們在市實驗小學(xué)舉行嘉興市中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動啟動儀式，向7所試點學(xué)校贈送了國學(xué)經(jīng)典讀本，啟動儀式上還開通了市實驗小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀網(wǎng)頁，7所試點學(xué)校以歌舞、名篇吟唱和現(xiàn)場書法等多種形式展示國學(xué)。

      2、工作開展扎實。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動是我市針對未成年人思想道德建設(shè)的一項嘗試，自國學(xué)經(jīng)典誦讀活動開展以來，我們按照邊探索、邊實施的方式，積極引導(dǎo)各中小學(xué)開展誦讀活動。一是在誦讀內(nèi)容上，推薦的國學(xué)經(jīng)典既包括了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》這些平日里中小學(xué)生熟知的國學(xué)啟蒙經(jīng)典，也有《聲律啟蒙》、古詩文必背、古代名句選讀、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》和著名的“四書”（即《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》）等經(jīng)典書籍，此外還有愛國詩詞和地方特色詩詞。二是在時間安排上，各中小學(xué)將誦讀活動與教學(xué)工作相結(jié)合，根據(jù)各校實際，以校本課程、班（隊）課的課時為主，并結(jié)合地方課程、綜合實踐活動等時間開展國學(xué)經(jīng)典誦讀展示、賞析活動，或利用早讀、午休時間等課外時間自主安排每天的經(jīng)典誦讀。如嘉興南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校在午休時間，學(xué)生們都會在老師的指導(dǎo)下誦讀至少10分鐘的國學(xué)篇章；王江涇鎮(zhèn)中學(xué)每天早上由語文課代表把當(dāng)天的誦讀內(nèi)容寫到黑板上，學(xué)生們抓緊晨讀時間朗讀背誦，等等。三是在誦讀方式上，各試點學(xué)校采用了教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背、舉行朗誦會等多種方式，并通過黑板報、早晨和午休時間播放國學(xué)經(jīng)典CD朗讀碟、國學(xué)經(jīng)典音樂等，使國學(xué)經(jīng)典進一步走近學(xué)生。如嘉興市實驗小學(xué)把國學(xué)經(jīng)典作為校本課程要求任課老師和學(xué)生們一起研讀，在教師中推出國學(xué)論壇等形式提升教師國學(xué)修養(yǎng)和授課水平，對學(xué)生則由班主任推出“詩文卡”、手抄報、詩文集等形式予以引導(dǎo)和鼓勵，語文老師在授課時注意引導(dǎo)排練國學(xué)經(jīng)典課本劇，音樂老師選取合適的篇章為之譜曲并教導(dǎo)學(xué)生們吟唱，美術(shù)老師引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)古詩進行作畫，各科老師形成合力共同推進。四是在表現(xiàn)形式上，為激發(fā)學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的興趣，各試點學(xué)校由學(xué)生自主選擇表演、吟誦、配經(jīng)典音樂等形式進行誦讀。同時，還編排了一些形式多樣、各具特色并以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的節(jié)目，如嘉興市實驗小學(xué)的《古詩文吟唱》和誦讀歌唱《滿江紅》、北師大南湖附屬學(xué)校的《少年心，附校情》、秀洲區(qū)油車港鎮(zhèn)實驗小學(xué)的《孝親敬老歌》、秀州中學(xué)的音樂詩歌《明月幾時有》、嘉善縣第二高級中學(xué)的《讀我論語，愛我中華》、南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校的舞蹈《春曉》、王江涇鎮(zhèn)中學(xué)的《相伴國學(xué)，茁壯成長》等，多角度展示和演繹國學(xué)經(jīng)典著作。

      3、活動針對性增強。國學(xué)經(jīng)典誦讀試點工作不僅涵蓋了城市、農(nóng)村、小學(xué)、中學(xué)和新居民學(xué)校，而且也涵蓋了中小學(xué)各個年級，為此，我們認(rèn)真指導(dǎo)各試點學(xué)校針對不同年齡段特點，結(jié)合各自特點加以推進。如嘉興市實驗小學(xué)從學(xué)生的接受能力出發(fā)確定課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容，把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和“二十四孝”故事列為必修內(nèi)容，把《千家詩》、成語故事、中國神話故事等內(nèi)容列為選修內(nèi)容。嘉興南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校目前把國學(xué)吟誦的重點放在小學(xué)段，初中段的國學(xué)吟誦以《論語》為主，該校把每周一節(jié)的校本課安排為國學(xué)課，由語文老師負(fù)責(zé)挑選適合不同年級的學(xué)生吟誦的國學(xué)篇章。王江涇鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生人手一冊《三字經(jīng)》、《千字文》或其他國學(xué)經(jīng)典讀物，考慮到中學(xué)生的領(lǐng)悟力和接受力，結(jié)合初中語文課本，學(xué)校語文教研組編印了以《論語》和優(yōu)秀古詩詞為主的講義分發(fā)給學(xué)生誦讀，目前該校教師正在精心策劃編輯一本適合本校學(xué)生誦讀的國學(xué)校本教材。

      4、蘊含意義深刻。國學(xué)經(jīng)典蘊含了豐富的人生哲理，有利于培育學(xué)生的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì)等，為此，我們在開展此項活動時注重把握國學(xué)經(jīng)典的豐富內(nèi)涵，促進學(xué)校德育的發(fā)展。如油車港實驗小學(xué)，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀弘揚“孝敬教育”，將國學(xué)誦讀引入課程，成為必修課之一，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中所闡述的“弟子”在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范，在全校上下營造了“追孝星、學(xué)孝星、做孝星”的氛圍。該校被評為“中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究課題優(yōu)秀實驗學(xué)校”。在開展誦讀活動中，我們還注重加強愛國主義教育，結(jié)合“我們的節(jié)日·清明”主題活動，組織全市各中小學(xué)通過朗誦會和歌會等各種形式開展愛國詩詞吟誦活動，并在市博物館舉辦全市中小學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)詩詞吟誦現(xiàn)場比賽，用新中國建設(shè)的偉大成就和中國人民嶄新的精神風(fēng)貌告慰先烈先賢，引導(dǎo)中小學(xué)生慎終追遠、不忘傳統(tǒng)、滿懷信心地建設(shè)我們的國家。

      5、社會氣氛濃厚。自國學(xué)經(jīng)典試點活動開展以來，國學(xué)誦讀這種能讓中小學(xué)生多一些底蘊、多一點氣度的傳統(tǒng)經(jīng)典教學(xué)在我市逐步興起，得到了家長和社會各界的廣泛支持。如秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué)下發(fā)了《告家長書》，把學(xué)校組織學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的活動信息通知家長，得到了家長們的支持。市區(qū)一批退休阿姨集資訂了一批《弟子規(guī)圖說》和部分講課光碟贈送給中小學(xué)校，并到部分中小學(xué)送書上門，其中贈送新塍鎮(zhèn)小學(xué)和中學(xué)7000冊，贈送嘉興市實驗初中教育集團2900冊，贈送藍天學(xué)校5000冊等，此舉也得到了嘉興一位企業(yè)家10萬元的資助。