文/陳佩

     白宇辰是1995年6月22日出生的，懷白宇辰的后期，我四肢腫脹渾身無(wú)力，去航天醫(yī)院檢查各種檢測(cè)不理想，大夫建議做剖腹產(chǎn)。

白宇辰吃奶嗆致小腦缺氧，后遺癥手腳無(wú)力不協(xié)調(diào)

     不足月的女兒就這樣經(jīng)過(guò)剖腹產(chǎn)匆忙被帶到了人間，她是那樣的瘦小羸弱，不停啼哭，仿佛訴說(shuō)著她的委屈及痛苦。

     因?yàn)楹⒆邮瞧矢巩a(chǎn)，我奶水沒(méi)能及時(shí)下來(lái)，主治大夫在幫孩子用奶瓶喂奶時(shí)把孩子嗆了，孩子呼吸暫停，大夫急的在孩子背部使勁拍，好半天孩子才緩過(guò)勁兒。也許在那一瞬間，就埋下了隱患，而我們竟無(wú)知的認(rèn)為孩子緩過(guò)來(lái)就沒(méi)事了。后來(lái)家人抱孩子轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)院又治療了十多天，等孩子一切正常了才出院回家了。

     回來(lái)后，孩子一切良好，也乖不太哭鬧，剛開(kāi)始我們小心翼翼的喂養(yǎng)孩子，稍大些又見(jiàn)孩子挺能吃家里人才慢慢放下心來(lái)。 我在忙家務(wù)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)把她放在床上，她就自己躺那兒開(kāi)心的蹬腳玩，總能聽(tīng)到孩子的笑聲，偶爾餓了或者不舒服了哭幾聲，只要我把電視打開(kāi)放出音樂(lè)，她就立馬不哭也不蹬腳了，很專(zhuān)心的聽(tīng)音樂(lè)，這個(gè)止哭的辦法屢試不爽。孩子也愛(ài)笑，嘴巴也巧，早早就學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，就是一直不走路，一歲八個(gè)月時(shí)還不開(kāi)步走路，我站在孩子前方，示意她走過(guò)來(lái)有我的保護(hù)不用怕，可孩子只是笑，胳膊做撲過(guò)來(lái)的姿勢(shì)，就是不挪步。

     慢慢的會(huì)走了，膝蓋發(fā)軟老是跌倒，而且走不到直線(xiàn)上，小腿上淤青不斷，兩歲多的時(shí)候帶她去西京醫(yī)院，通過(guò)相關(guān)檢查，說(shuō)是小時(shí)候小腦缺氧落下的后遺癥，錯(cuò)過(guò)了最佳治療期很難恢復(fù)了，只給孩子開(kāi)了補(bǔ)腦的針?biāo)帲⒆釉诜幰院?，萎靡不振，行走飄忽，問(wèn)了大夫才知道給孩子加了安眠藥，說(shuō)是要讓孩子的小腦休息。

我曾看到一個(gè)男同學(xué)往女兒頭上吐口水

     后來(lái)就沒(méi)再給孩子吃藥了。因?yàn)楦鞣N原因，沒(méi)能繼續(xù)求醫(yī)讓我們悔恨終身。

     出門(mén)的時(shí)候，為了減少孩子摔傷自己，我就抱著她，孩子一天天長(zhǎng)大了，抱不動(dòng)了我就背，背累了就牽著走。直到她五歲的時(shí)候，兒子出生了。

     兒子的出生，宣告了女兒“獨(dú)生子”生活的結(jié)束。所有的愛(ài)都會(huì)被分去一半。

     就在兒子出生那一年，女兒進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始上小班，因?yàn)槭帜_不是很靈便，在學(xué)?？偸潜煌瑢W(xué)欺負(fù)，兒子也是剖腹產(chǎn)出生的，我的身體一直得不到恢復(fù)，兒子又特別好動(dòng)淘氣，那一年是凌亂的一年，如同打仗一樣緊張，女兒上學(xué)一天來(lái)回四趟都要人接送，因?yàn)樾蜗髥?wèn)題，還有手不是太靈活總也寫(xiě)不好字，還有，眼睛也有了斜視的傾向。剛開(kāi)始孩子回來(lái)哭訴被同學(xué)欺負(fù)，我們家里人也會(huì)安慰她幾句，后來(lái)說(shuō)的多了，他爸就生氣了還說(shuō)了她幾句，從此她閉口不提了，我們也以為她跟同學(xué)之間熟了建立了友情，同學(xué)們不再欺負(fù)她了，我們想錯(cuò)了。

     記得有次我去接孩子，去晚了幾分鐘，孩子已在回來(lái)的途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)我看到一個(gè)男孩子往孩子頭上吐口水，孩子只管架起胳膊邊退邊擋著，我大喊一聲跑過(guò)去，男孩子嚇跑了，找老師也沒(méi)用，老師管得了課堂管不了課間，只有安慰孩子教孩子盡量躲開(kāi)那些淘氣鬼。

白宇辰小學(xué)畢業(yè)時(shí)遭醉駕卡車(chē)司機(jī)來(lái)回碾壓腳部

     孩子在家的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)說(shuō)起她們音樂(lè)老師彈琴唱歌的事，流露出羨慕的神情，可惜并沒(méi)有引起我們的重視。這期間雖然孩子一直學(xué)習(xí)不好，但乖巧懂事有禮貌，所以每學(xué)期的評(píng)語(yǔ)還都不錯(cuò)。

     還有一次我的印象也極深，有天我去學(xué)校，可能是孩子剛被同學(xué)欺負(fù)完哭了，一個(gè)女同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，阿姨你家白宇辰每天都哭好幾次，然后幾個(gè)女同學(xué)一起圍攏過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳七嘴八舌地說(shuō)起女兒在學(xué)校長(zhǎng)期受欺負(fù)的事，我聽(tīng)了心突然象被針扎了一樣的疼，胸口如同被棍子絞了般難受，瘋了樣帶著孩子一一找了多年以來(lái)一直欺負(fù)孩子的三個(gè)男同學(xué)的家長(zhǎng)，她們也都是罵罵自己的孩子，能替啥作用？我又能為孩子挽回什么？這么多年來(lái)孩子心靈上所受的創(chuàng)傷該怎樣彌補(bǔ)？盡管我每天盡力的保護(hù)著孩子，卻還是讓她受到了傷害，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了自責(zé)與不安。 
 
     在孩子小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，還發(fā)生了一件讓我魂飛魄散的事，孩子在校門(mén)口時(shí)，一輛卡車(chē)迎面開(kāi)來(lái)，司機(jī)喝了點(diǎn)兒酒，孩子往路邊躲，路邊有一堆沙子，卡車(chē)一直擠過(guò)來(lái)，孩子都退到了沙堆上，驚慌失措地摔倒了，卡車(chē)輾過(guò)了孩子的腳，路人大喊，司機(jī)慌亂的又倒回來(lái)，再輾一次，孩子連驚帶疼，大聲哭喊，司機(jī)酒嚇醒了，趕緊下車(chē)帶孩子去醫(yī)院，等我得到消息心急如焚的趕往醫(yī)院時(shí)，片子已經(jīng)拍出來(lái)了，幸好沒(méi)事，有驚無(wú)險(xiǎn)，大夫說(shuō)如果不是在沙子窩里，后果不堪設(shè)想！

     可憐的女兒總是災(zāi)難不斷，腳面還被開(kāi)水大面積燙傷過(guò)，幸好經(jīng)過(guò)處理治療，竟然奇跡般的沒(méi)有留下絲毫傷疤，但孩子受的罪是不言而喻的。       

白宇辰用眼淚打動(dòng)老師破格學(xué)習(xí)電子琴

     之前孩子多次要求給她買(mǎi)個(gè)電子琴，那時(shí)候條件不是很好，也因?yàn)橛X(jué)得小孩子不定性，只是說(shuō)說(shuō)而已不會(huì)堅(jiān)持，就沒(méi)在意。經(jīng)過(guò)了這么多，我決定給孩子買(mǎi)架電子琴，期望能讓音樂(lè)愈合孩子內(nèi)心的傷痛。就在她小學(xué)畢業(yè)的那一年暑假里，當(dāng)我汗流浹背的抱著電子琴出現(xiàn)在孩子面前時(shí)，我忘不了孩子眼底喜悅的神情。緊跟著又在村子最西頭的藝術(shù)班給孩子報(bào)了琴班，每個(gè)禮拜學(xué)一次，孩子從小就是路盲，再加上怕孩子再被人欺負(fù)，每次上課我就跟著孩子，盡管孩子很努力的學(xué)著，但因?yàn)槭植混`活，手型無(wú)法規(guī)范，這就意味著無(wú)法繼續(xù)學(xué)下去，當(dāng)時(shí)的代課老師是楊亞麗，楊老師對(duì)我說(shuō)：陳姐，我實(shí)在的沒(méi)法帶孩子了，她的手型過(guò)不了關(guān)就沒(méi)法學(xué)，我看著孩子笨拙的手在琴鍵上挪動(dòng)，心里好難過(guò)。可孩子不愿放棄，她哭著央求老師能繼續(xù)教她，她會(huì)很努力的去學(xué),就是這份真誠(chéng)打動(dòng)了老師，老師才答應(yīng)了繼續(xù)教她。

     光手型規(guī)范了近乎三個(gè)月，這期間，離不開(kāi)老師的愛(ài)心和耐心，以及孩子的努力與堅(jiān)持，我內(nèi)心很感激楊老師，她的不棄讓孩子更堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)下去的決心。

     孩子練琴很刻苦，每天練幾個(gè)小時(shí)，剛開(kāi)始琴聲很刺耳，時(shí)間長(zhǎng)了家里人有點(diǎn)煩，孩子就盡量忍著在家里其他人不在的時(shí)候抓緊時(shí)間拼命練琴。

從電子琴到鋼琴，從被冷落到師生焦點(diǎn)

     孩子上初中了，學(xué)校在較遠(yuǎn)的地方，我買(mǎi)了電動(dòng)車(chē)每天四趟接送。在新學(xué)校里的女兒還是會(huì)被同學(xué)欺負(fù)，我用自己的方式保護(hù)著孩子，而孩子也盡可能的去想辦法去跟同學(xué)相處，為自己營(yíng)造相對(duì)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子對(duì)音樂(lè)的渴求是如饑似渴的。記得有次孩子對(duì)我說(shuō): “她敲開(kāi)音樂(lè)老師的房門(mén)，希望老師能在課余時(shí)間幫她輔導(dǎo)電子琴，老師當(dāng)時(shí)黑著臉說(shuō)我沒(méi)空！”隨即“砰”地一聲關(guān)了門(mén)，將孩子拒之了門(mén)外，那一次對(duì)孩子心靈上的沖擊相當(dāng)之大。但善良的孩子還是通過(guò)自己的努力，改變了音樂(lè)老師對(duì)她的看法，改善了與老師之間的關(guān)系。

     漸漸的，孩子的電子琴學(xué)的有點(diǎn)眉目了，有時(shí)候也會(huì)幫著老師給大家上音樂(lè)課，彈彈電子琴，或者給同學(xué)們講講簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)。慢慢的，在同學(xué)中樹(shù)立了威信，人是憑本事活人的，雖然孩子只懂得一點(diǎn)點(diǎn)音樂(lè)方面的皮毛，但在同學(xué)之中也很了不起了。也因?yàn)楹⒆有愿窆郧桑幢愠煽?jī)一直不理想，也得到了各科老師的喜歡。

     在孩子上初三的時(shí)候，我們搬家了，離學(xué)校更遠(yuǎn)了，奶奶便留下來(lái)陪孩子住進(jìn)了孩子姑媽家，來(lái)繼續(xù)完成初中學(xué)業(yè)。她把電子琴帶到了姑媽家，課余的時(shí)候繼續(xù)練琴。孩子住的房間還沒(méi)來(lái)得及裝門(mén)呢，細(xì)心的奶奶便給孩子做了一條厚重的門(mén)簾掛上了，但也抵擋不住凜冽的寒風(fēng)，那一年冬天，是孩子最受罪的一個(gè)冬，練琴的時(shí)候，手會(huì)凍得僵硬，她搓搓手繼續(xù)練，沒(méi)有人督促，也無(wú)需人督促，只有那對(duì)音樂(lè)滿(mǎn)腔的熱愛(ài)。

     在孩子學(xué)琴期間，楊老師搬過(guò)好幾次家，我就帶著孩子跟著楊老師不停地變換上琴課的地點(diǎn)，并開(kāi)始深入學(xué)鋼琴。

大學(xué)生白宇辰

     也在這期間，孩子進(jìn)了職高，學(xué)幼教專(zhuān)業(yè)，但依然離不開(kāi)她喜歡的音樂(lè)，由于虛心好學(xué)，專(zhuān)業(yè)課一直名列前茅。在校期間，不放過(guò)一次能學(xué)到音樂(lè)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在2010年的時(shí)候，我們?yōu)樗碇昧虽撉?，孩子學(xué)琴的勁頭更足了。后來(lái)?xiàng)罾蠋熃Y(jié)婚了準(zhǔn)備停課生小孩，通過(guò)朋友介紹孩子又跟沈文老師繼續(xù)學(xué)鋼琴。

     職高畢業(yè)后，因?yàn)槲幕n底子差，就進(jìn)了“西安文理學(xué)院”的業(yè)余班，大專(zhuān)課程，學(xué)習(xí)音教，兩年多了如今套讀本科，專(zhuān)業(yè)課依然突出。在班集體里，學(xué)習(xí)好，人緣又好，被全班同學(xué)選舉為班長(zhǎng)兼優(yōu)秀班干部。雖然文化課方面不足，但語(yǔ)言組織及表達(dá)能力還不錯(cuò)，期間又給加了小課，跟房雯雯老師學(xué)聲樂(lè)。聲樂(lè)進(jìn)步很快，在此期間還參加了三次唱歌比賽，小有成績(jī)。  

     今年三月份，在四院給孩子做了眼睛斜視矯正手術(shù)。

     一路走來(lái)，艱辛多多委屈多多，多年的被欺負(fù)讓孩子身心受到極大傷害，也造就了孩子性格中不健全的一面，作為母親，我感到難過(guò)更多的是無(wú)奈，這么多年來(lái)我一直守在孩子身邊，雖然孩子在專(zhuān)業(yè)課方面稍有成績(jī)，但在自理方面卻讓人難以放手。

女兒拜高音教父為師，希望她懂道理明是非知感恩

     回想這么多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪女兒共同走過(guò)的歲月，我覺(jué)得我跟孩子的日子不是過(guò)過(guò)來(lái)的，是熬過(guò)來(lái)的，我常常想起當(dāng)年騎著自行車(chē)帶孩子去外村打吊瓶，用僅有的雨衣裹住孩子，我冒雨騎車(chē)，孩子關(guān)切的眼神，我想起孩子提要求又怕我無(wú)力滿(mǎn)足時(shí)渴望的眼神，我想起孩子受欺負(fù)時(shí)恐慌的眼神…

     兩次剖腹產(chǎn)以及多年來(lái)身心的勞累，讓我落下了渾身的病，可我依然得保持著我的樂(lè)觀精神，時(shí)常告訴孩子要看自己擁有的，不要看自己沒(méi)有的，不愿讓孩子背上自卑的包袱，我要以陽(yáng)光的姿態(tài)盡可能的去影響孩子。上天給予孩子肢體上的不足，但愿在音樂(lè)上給予孩子補(bǔ)償。

     2015年12月1日，白宇辰在西安正式拜中國(guó)海政文工團(tuán)著名歌唱家、聲樂(lè)教育家周發(fā)猛教授為師，期望孩子從此能在周老師的悉心教導(dǎo)下通過(guò)她自身的努力，使孩子在音樂(lè)方面得到發(fā)展，圓孩子的音樂(lè)夢(mèng)，并希望白宇辰能夠努力提升自我，做一個(gè)懂道理、明是非、知感恩的人，將來(lái)用自己的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)大家回饋社會(huì)。